非營利組織的創(chuàng)新精神、豐富經(jīng)驗和資源為地方政府縮小城鄉(xiāng)學校間的差距提供了強勁推動力。

英文《中國日報》3月11日發(fā)表在中國工作的外國人埃里克·尼爾森撰寫的題為《促進非營利組織發(fā)展對中國社會進步有利》的文章，全文如下：

促進非營利組織的發(fā)展，尤其是基層項目的開發(fā)，可填補城鄉(xiāng)學校間的差距。

非營利組織的創(chuàng)新精神、豐富經(jīng)驗和資源為地方政府縮小城鄉(xiāng)學校間的差距提供了強勁推動力。

減少非營利組織，特別是小型基層組織以及眾多與政府合作項目的行政化色彩，才是從所謂的第三部門汲取力量之道。

我曾在兩個致力于發(fā)展中國農(nóng)村教育的非營利組織中任職，并做過高層領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)中民慈善捐助信息中心報告，我發(fā)現(xiàn)中國近三百萬家非營利組織中，于2011年前正式注冊的只有44萬家。換言之，約90%的非營利組織運行得模棱兩可，這通常使它們難以名正言順地發(fā)揮作用。

其中一家為農(nóng)村教育社團，他們?yōu)槠h地區(qū)的學校培訓(xùn)校長，卻依附于一家正式注冊的基金會之下。

這表明為項目籌錢難若拔牙，現(xiàn)金拿到手就得大半年，還得扣除10%的管理費。

另一家組織幫助中國西部沒有供電的中小學，給他們安裝太陽能電池板，帶去各種日用品，讓他們第一次見識了電腦，他們還為電腦配置了3G功能。這家我參與建立的組織卻在自我能力培養(yǎng)的路上蹣跚而行。

我們費力地維持著現(xiàn)有的能力水平。未經(jīng)注冊無法向公眾籌取捐款，所以用于項目的資金只能從我們自己的口袋掏出。

也就是說，每年每所學校至少需安裝兩個太陽能電池板，而我們只有一萬元。用于其他工作的年度預(yù)算頂多才三萬元。

每所學校只有一臺電腦，而且還未開通網(wǎng)站。我們的資金剛好勉強夠支付將衣服、學校用品送出去的運輸費。有時我們沒有資金運輸或儲藏衣物，不得不拒收。與我們合作的社區(qū)全年降雪，冬天溫度低至零下25攝氏度，而大多數(shù)人卻只能住在帳篷里。

像我們這樣的基層社團需要向公眾籌集資金，呼吁企業(yè)捐款，申請政府補助，這就要求簡化非營利組織的注冊程序，降低運行要求。

許多非營利組織都面臨同樣的挑戰(zhàn)，我們只是其中之一。推進西部學校供電的進度需要去除官場的繁文縟節(jié)。

據(jù)世界銀行報道，青海省牧民若可使用太陽能電池板供電，那么會有更多人選擇讀書。青海省文盲率高達10%，為全國第二，僅次于西藏自治區(qū)，缺少電能正是罪魁禍首。

中國政府大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展。中央政府投入大量資金發(fā)展偏遠地區(qū)的牧民學校，但中國西部的教育需求更大更緊迫。

我們工作所在的高海拔地區(qū)要種植糧食是不可能的，這減少了經(jīng)濟產(chǎn)量，怪不得地方政府缺少收入來源。

政府有心為這樣的地區(qū)學校籌集資金，卻空有心而無力。僅能維持生存的游牧社區(qū)購買力低下，以營利為目的的私營部門無意涉入。經(jīng)注冊的非政府組織只是九牛一毛，而企業(yè)社會責任項目卻通常由這些組織執(zhí)行。

最后，非營利部門出場，為他人之不為，為他人之不能為，填補偏遠地區(qū)學校的漏洞，但有一個前提：自由不受束縛。

自1978年改革開放以來，美國非政府組織已累計在中國投入200億人民幣。據(jù)慈善報告估計，美國非政府組織近年來年投入額為近20億。

非營利組織的注冊和運作程序得到簡化，與政府合作更為密切，其規(guī)模和影響都將擴大。非營利組織能力提升的福祉將惠及到中國最偏遠地區(qū)的學校。

（來源：中國日報網(wǎng) 編輯：劉世東）